摘要
本研究以大学生为被试,采用量表测量、资料查阅、访谈等形式,调查大学生网络成瘾的情况、网络使用对于学业成绩和心理特质的影响以及预防和干预大学生网络成瘾的对策。网络成瘾程度越深的学生,比起相对成瘾程度低的学生,更多存在负性的生活事件,更多学生出现自我不和谐以及不成熟的防御机制。所以,为有效地防御网络成瘾,必须从生态环境(包括社会环境、学校环境、家庭环境、社区环境等)、成瘾者个体努力(提高学生自控力)等几个方面来开展工作。
出处
《科教文汇》
2008年第19期17-17,28,共2页
Journal of Science and Education