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对高等职业院校高等数学教学改革的几点思考被引量：2

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摘要高等职业院校的高数教学应该与专业紧密结合,教学内容的选择除了应遵循以"必需"、"够用"为度的数学原则外,还应坚持"少而精"、"广而浅"的原则;教学过程中要以问题为主线,创新教学方法,全面培养学生的能力。

作者李建华

机构地区眉山职业技术学院教育系

出处《科教文汇》 2008年第19期99-99,共1页 Journal of Science and Education

关键词高等职业教育高数教学素质能力

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]

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