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提高中师生英语听说能力对策浅谈
被引量:
1
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摘要
本文从目前中师生语教育专业培养目标出发,分析了听说教学中存在的问题和原因,并就提高中师生听说能力的教学原则和方法进行了探讨。
作者
郑青华
机构地区
阳泉职业技术学院师范分院
出处
《科教文汇》
2008年第19期123-123,共1页
Journal of Science and Education
关键词
中师生
听说能力
教学方法
教学模式
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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