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实施分层教学 促进学生发展
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摘要
本文结合英语学科的教学特点和教学对象之间的差异,提出分层教学的原因、目的意义,并从新课程标准的理念出发,描述了实施分层教学的具体内容和取得的收效。
作者
吴月琴
机构地区
泉州市泉港盐场美发中学
出处
《科教文汇》
2008年第19期140-140,共1页
Journal of Science and Education
关键词
中学英语
分层教学
促进全面发展
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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