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网络环境下的童话教学
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摘要
童话是儿童教学的一种重要载体,传统的课堂童话教学容易在教师讲解中变得枯燥。在信息时代,网络改变了教与学的方式,利用网络资源进行童话教学是一种先进的教育手段,是对传统的童话教学创新和发展,通过实践,我们发现利用网络环境及其资源进行童话教学,既能培养学生的兴趣,拓展学生的知识面,培养和丰富学生的想象力,更能提高学生的创作能力,促进学生的自主学习。
作者
包国英
机构地区
义乌市香山小学
出处
《浙江教学研究》
2008年第4期22-23,共2页
关键词
网络环境
童话教学
网络资源
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
H193 [语言文字—汉语]
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