阅读教学中课堂练笔教学规范的实践与思考

课堂练笔即在课堂上练习写作，现已被广大教师所赞同和认可。但当前阅读教学中，课堂练笔存在着切入不准、形式呆板、缺乏指导等一些问题，影响了练笔的实效。本文就如何设计课堂练笔及怎样规范化地操作提出了一些对策，希望借此使阅读教学中的读写结合相得益彰，使学生在生长言语的同时积蓄精神生命的源流。