能力本位的大学计算机基础课教学设计

能力是人们成功地完成某种活动所必需的个性心理特征,是人的综合素质在行动中表现出来的实际本领和能力。以能力为本位,就是在大学教育中侧重学生能力的培养。本文阐述了在大学计算机基础课的"以学生为中心"的任务驱动教学法和协作式学习模式,这一新的课堂教学模式和分层次的实验教学设计,并进行教学实践,提升了大学生综合应用计算机的能力,体现了"能力本位"的全新教学理念。