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从认知角度看学生的“中式英语”
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摘要
英语学习者犯中式英语(Chinglish)错误的原因很多,如环境影响、文化差异影响、心理素质影响等。解决这个问题的根本办法是努力提高学自身的英语素养。本文试从认知语言学角度,分析学生出现中式英语错误的成因,并提出相应的对策。
作者
周游
机构地区
湖南师范大学外国语学院
出处
《湖南大众传媒职业技术学院学报》
2008年第4期110-112,共3页
Journal of Hunan Mass Media Vocational and Technical College
关键词
中式英语
认知语言学
句法
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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