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德语教学中跨文化交际的具体目标及培养模式 被引量:2

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摘要 实现跨文化交际是外语教学的根本目的。让学生在掌握语言技能的同时,提高语用能力,实现跨文化交际,是每位教师肩负的重任。本文就如何培养学生得体、有效地使用外语进行跨文化交际,培养具有外语素质、文化素质,进而提高综合素质的外语人才进行了阐述,并结合德国外语教学法专家的观点提出了一些具体的目标和培养模式。
作者 胡峰
出处 《湖北第二师范学院学报》 2008年第3期116-117,共2页 Journal of Hubei University of Education
  • 相关文献

参考文献4

  • 1李映.试论英语专业学生跨文化交际能力培养的层次性[J].外语界,2002(6):54-57. 被引量:61
  • 2Thomas,A.(Hrsg.).Kulturvergleichende Psychologie.
  • 3Schneider-Wohlfahrt,U.Fremdheit uberwind-en:Theorie und Praxis des interkulturellen Lemens in der Erwachsenenbildung,1990.
  • 4House,Juliane.Metapragmatische Bewu?theit,sprachliche Routinen und interkuhurelles Lemen beim Wortschatzerwerb im Fremdsprachenunterricht,1995.

共引文献60

同被引文献7

引证文献2

二级引证文献1

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