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过早分科不利于人才培养
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摘要
美国的教育体制与除英国之外的其他国家不同.美国的高中阶段不分科,大学阶段的分科也不明显。对于美国大学生而言,他们必须学习文学、历史、哲学等与本专业无关的课程。在美国,大学生的一半时间花在专业方面,另一半时间花在与本专业无关的学习方面。
作者
谢尔登·格拉肖
出处
《科学中国人》
2008年第7期52-52,共1页
Scientific Chinese
关键词
人才培养
大学生
教育体制
美国
学习
时间
分类号
TP278 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]
G641 [文化科学—高等教育学]
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科学中国人
2008年 第7期
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