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数学课堂:在博弈思想牵引下自由呼吸 被引量:1

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摘要 一、博弈思想与小学数学教学 博弈是指一些个人、团队或其他组织.在一定的环境条件下.在一定的规则约束下.在互动而不确定的境况下.依靠所掌握的信息.同时或先后.一次或多次.从各自可能的行为或相互依存的战略策划集合中.进行选择并实施自己的最佳理性决策.以期获取各自利益的最大化的动态过程。一个标准的博弈应当包括参与者、行为、信息、策略、次序、收益、结果、均衡八个方面。
作者 穆传慧
出处 《小学教学研究》 北大核心 2008年第7期32-32,34,共2页
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