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学生学习动机初探
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摘要
学习动机对学生学习意义重大,起着产生、维持学习行为和提高学习效果的作用。影响学习动机的因素有社会和家庭、学校和教师以及学生主体等方面。针对这些方面,提出培养策略:首先,家长与社会应帮助学生树立正确的目标;其次,改善学校环境,提高教师素质,增强学生学习动机;最后,通过对学生自身的培养,优化学习动机。
作者
章敏
机构地区
安徽师范大学教育科学学院 安徽芜湖
出处
《卫生职业教育》
2008年第13期34-35,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
学生
学习动机
教师
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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