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运用障碍式教学法提高实验教学质量
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摘要
在卫生理化检验技术实验课中,我们引入障碍式教学法,结合传统教学法,不仅提高了实验教学质量,而且提高了学生分析、解决问题能力,对学生综合素质的培养有很大帮助。
作者
袁才佳
易艳军
李木兰
机构地区
湘南学院
出处
《卫生职业教育》
2008年第13期107-108,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
障碍式教学法
卫生理化检验技术
实验教学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
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