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升本院校提高实践教学质量的途径

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摘要 实践教学是高等院校教学的重要组成部分。升本院校实践教学质量的提高,受很多不利因素制约,只有探索有效的途径,将其制约因素的限制作用降低到最低限度,才能从根本上改变实践教学质量提高不快的现状,真正增强学生的实践能力、创新能力和就业能力。
作者 赵菊莲
出处 《卫生职业教育》 2008年第14期25-27,共3页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
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