论医学英语与公共英语的相互渗透

应用兴趣与需要理论和迁移理论分析医学生在公共英语学习的中、后期知识体系结构及特点，强调过渡阶段存在的必要性。建议从教学内容和方法上进行适当调整，以适应医学生兴趣和需要的变化，加强公共英语和医学英语的联系。更好地完成英语教学。