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CBE理论在汽车运用工程专业教学中的应用与研究

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摘要 在CBE理论指导下,通过市场调研,分析汽车运用工程专业的职业能力范围,根据职业能力范围所涉及的知识和能力编制模块教材;完善本专业实习和实训条件,通过讲与练相结合的一体化教学模式,突出学生职业能力的培养。
作者 蓝富华
出处 《卫生职业教育》 2008年第15期85-86,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
  • 相关文献

参考文献3

  • 1教育部职业教育与成人教育司.中等职业学校汽车运用与维修专业教学指导方案研究与开发报告[M].北京:高等教育出版社,2001.
  • 2R.E.亚当斯.DACUM职业教育中课程开发、学习及评估方法[M].西安:西北工业大学出版社,1995.
  • 3章志光.心理学[M].北京:人民教育出版社,1991.

共引文献6

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