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以TQM理念为指导严把护士多元化角色培养质量关

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摘要以TQM理念为指导，开发护士多元化角色功能，必须严把护士培养质量关，使之通过全员努力，全方位展开，落实到全过程。

作者运怀英崔博

机构地区中国医科大学

出处《卫生职业教育》 2008年第15期96-97,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金辽宁省“十一五”教育规划类立项课题之子课题“面对国际化护理人才市场需求构建高职护理专业英语教学模式研究”(26-16)

关键词全面质量管理护士多元化角色质量

分类号 R192.6 [医药卫生—卫生事业管理]

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卫生职业教育

2008年第15期

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