摘要
床旁教学是帮助医学生认识、掌握各种疾病的重要环节,是诊治疾病的基础。通过床旁教学,使医学生把理论知识与临床实际联系起来,易于理解和记忆,同时也提高了学生对医学知识的学习兴趣。由于现在医生在临床工作中过多依赖仪器检查和实验室化验结果,在教学中过多使用多媒体教学,以致于很多年轻医生临床基本功薄弱,对重要病史、特征性体征认识不足,临床思维和逻辑推理能力较弱。因此,必须重视实习生的床旁教学。
出处
《卫生职业教育》
2008年第15期116-117,共2页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION