历史课情境教学四步曲

把课文中讲述的事情的场景再现于课堂，贯穿予课堂，通过教师的引导，让学生置身于课本所讲的环境当中，调动学生的想象力、思维力和感受力，再经道教师巧妙设问，使学生得到预期教育效果的教学手段，这就是情景教学。各学科的情境教学从根本上提高了教学的科学性和艺术性，更加有效地促进了学生过一种生动活泼印象深刻的学习生活。