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“心动才能行动”——浅谈英语课后作业的布置技巧
被引量：
4
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摘要
素质教育下教师如何布置作业,即能让学生产生浓厚的兴趣,乐于接受并认真完成,又能通过课后作业这一模式,达到掌握知识的目的。
作者
王卫国
机构地区
甘肃省临洮县玉井农职业技术中学
出处
《科学教育》
2008年第4期63-64,共2页
Science Education
关键词
素质教育
作业布置
兴趣
分类号
G623.203 [文化科学—教育学]
G633.96 [文化科学—教育学]
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科学教育
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