期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高校和谐图书馆构建的思考
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
构建高校和谐图书馆是创建和谐社会、和谐校园的必然要求,也是促进人的全面发展的要求。建设和谐图书馆是和谐社会建设的重要内容之一。文章探讨了构建高校和谐图书馆的意义,分析了高校和谐图书馆的特征,提出了构建高校和谐图书馆的途径。
作者
夏定云
机构地区
阜阳师范学院图书馆
出处
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》
2008年第3期163-164,共2页
Journal of Fuyang Normal University:Social Science Edition
关键词
高校
和谐图书馆
构建
思考
分类号
G251 [文化科学—图书馆学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
12
引证文献
3
二级引证文献
2
同被引文献
12
1
郑凯煌.
柔性管理在图书馆工作中的应用[J]
.新世纪图书馆,2006(4):49-50.
被引量:9
2
黄义侠.
论图书馆和谐服务的构建[J]
.兰台世界(上旬),2006(12X):71-72.
被引量:1
3
于莹.
和谐图书馆建设刍议[J]
.河南图书馆学刊,2006,26(6):133-134.
被引量:3
4
侯晓敏.
图书馆与终身教育[J]
.科技情报开发与经济,2007,17(19):63-64.
被引量:4
5
王长乐.关于在教育思想中融入普世价值观的思考[J].大学教育科学.2010(2).
6
徐景安.普世价值观是中国走向光明未来之必须[N].经济观察报,2008-07-28.
7
徐光.论高校和谐图书馆建设[J].图书馆论坛,2010(9).
8
耿丽霞.
论和谐图书馆的构建[J]
.科技管理研究,2007,27(12):154-156.
被引量:4
9
王云洪.
如何构建和谐图书馆[J]
.商丘职业技术学院学报,2008,7(1):121-122.
被引量:3
10
李艳玲.
有关“普世价值”讨论观点综述[J]
.红旗文稿,2008(19):9-12.
被引量:2
引证文献
3
1
许莲莲.
少数民族地区图书馆在建设和谐社会中的作用[J]
.今日科苑,2011(10):61-62.
2
韩笑菊.
浅析构建和谐图书馆意义和策略[J]
.科学大众(智慧教育),2008(12).
3
谢明,唐家玉,周弥.
构建基于普世价值观的和谐图书馆[J]
.中国管理信息化,2012,15(12):56-58.
被引量:2
二级引证文献
2
1
韩宜铮.
论高校图书馆和谐师生关系的构建[J]
.现代交际,2020(24):19-21.
被引量:1
2
周红.
用社会主义核心价值观指导构建高校和谐图书馆[J]
.山东工会论坛,2014,20(4):150-152.
1
黄国威.
基于人和、物和、制度和的高校和谐图书馆构建策略研究[J]
.广东技术师范学院学报,2010,31(12):98-101.
2
徐光.
论高校和谐图书馆建设[J]
.民营科技,2010(9):111-111.
3
章望英.
浅论高校和谐图书馆建设[J]
.现代企业教育,2010(22):142-143.
4
王惠珠.
试论高校和谐图书馆建设[J]
.漯河职业技术学院学报,2008,7(6):147-148.
被引量:1
5
李东林.
关于高校和谐图书馆建设的几点思考[J]
.辽宁行政学院学报,2013,15(5):171-173.
被引量:2
6
梁洁.
论高校和谐图书馆建设[J]
.科技信息,2007(33):272-273.
7
李长云.
构建高校和谐图书馆文化的思考[J]
.工会论坛(山东省工会管理干部学院学报),2009,15(4):134-135.
被引量:2
8
任宁.
以评估为契机构建高校和谐的档案管理工作[J]
.河南农业,2009,0(3X):7-8.
被引量:1
9
苏全有,翟芳.
构建高校和谐图书馆研究:回顾与反思[J]
.郑州师范教育,2012,1(3):83-89.
被引量:2
10
黄惠娟,傅文奇.
论高校和谐阅读环境的构建[J]
.江西图书馆学刊,2008,38(4):46-48.
被引量:1
阜阳师范学院学报(社会科学版)
2008年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部