浅议发展性学习评价的价值追求

新的课程标准倡导“立足过程，促进发展”的评价理念。发展性学习评价是以促进学生发展为最高目的的活动。本文从发挥学习评价对学生发展的促进功能出发，对学生数学学习评价方法进行探讨，以形成全面、科学、规范、易行的发展性学习评价体系。