期刊文献+

读史使人明智——试论学习教育史的价值

History making one wise——On the learning of the history of education
下载PDF
导出
摘要 在中外教育史上有许多著名的教育家,他们以其丰富的教育思想和深邃的人生智慧,揭示了教育和人的发展的基本规律,从而为我们的人生之旅指明了方向。历史上的教育大师给我们的诸多启示,使我们在复杂的社会变革中,能够具有科学的理念和人文的精神,以采取正确的应对策略,成为一位智者。因此,学习教育史具有重要价值。 In the history of Chinese and foreign education are a great number of educationalists who, by their profound wisdom and rich educational thoughts, reveal the basic law of the development of education and man. The enlightenments enable modern people to form scientific concepts and humane spirit, to take proper measures, and to know the values of the history of education.
作者 高谦民
出处 《河北师范大学学报(教育科学版)》 CSSCI 2008年第7期68-72,共5页 Journal of Hebei Normal University(Educational Science)
关键词 为人 治学 做事 being a man learning doing
  • 相关文献

参考文献4

  • 1郭润生.宁为真白丁,不做假秀才[N].报刊文摘,2002-9-(18-21).
  • 2于丹.论语心得[M].北京:中华书局,2006.
  • 3陶行知文集[M].南京:江苏人民出版社,1981.
  • 4朱有瓛.中国近代学制史料(第三辑·下册)[M].上海:华东师大出版社,1992.

共引文献42

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部