小学歌曲教学有效性的实践

歌唱教学是小学音乐基础教学的重要组成部分,歌曲教学的有效性应当作为音乐教学研究的主要课题来研究。小学歌曲教学将流行歌曲引进课堂激发学生学习歌曲的兴趣,借用同类题材的歌曲搭起学生学习歌曲的桥梁,利用学生熟悉的生活经验激发学生歌唱的情感,给学生撑起想象的蓝天张开学生歌唱的翅膀,创编表演动作提升学生歌唱的情趣,引领创编表演动作提高学生歌唱的情趣,提高学生的审美能力,使歌曲教学更有实效。