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高校两课教学中教师应注意的几个问题
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摘要
高校两课教学中存在两类问题,一类是教师的问题,一类是学生的问题。相比较,教师的问题更为突出和重要。教师对高校"两课"的教学实效有着重要影响,如何提高教师理论素养、塑造教师人格魅力等,对培养大学生的素质和人格具有重要作用。
作者
李雪
机构地区
成都中医药大学
出处
《四川省卫生管理干部学院学报》
2008年第2期146-147,共2页
Journal of Sichuan Continuing Education College of Medical Sciences
关键词
高校教师
两课教学
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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四川省卫生管理干部学院学报
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