新课改理念下的课堂提问之我见

课堂提问是师生进行信息交流与反馈的主要渠道，是启发式教学的重要手段，“学起于思，思源于疑”。善问，学生的思维就活跃，巧问，学生的学习效果就显著。教师在教学中不仅要释疑，更要质疑，激疑，达到“一石激起千层浪”的目的，使学生能主动探求，积极思考，增长智慧。