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谈谈现代文阅读教学中的“疑”
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摘要
现代文阅读教学是语文教学的重要组成部分。在教学实践中,我们力求全面提高学生语文素养。本文着眼于在教学中确立学生的主体地位,启发学生思考质疑,开拓学生的思维,希图借此提高学生的语文能力。
作者
郭旋律
机构地区
宿州市第二中学
出处
《宿州教育学院学报》
2008年第3期32-32,共1页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
阅读
思维
质疑
解疑
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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宿州教育学院学报
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