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谈小学生计算能力的培养
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摘要
新课程目标指出,知识技能的发展是学生数学学习过程发展的最要内涵,也是其他方面的发展的载体,在新的课程标准中,要求学生掌握必要的基础知识,具有一定的计算能力,培养学生具有解决生活实际问题的能力。计算能力就是能够计算得正确、迅速、简便、灵活。那么小学生计算教学如何落实这四个方面的要求,如何提高学生的计算能力呢?根据多年的教育教学实践经验。
作者
沈艳玲
机构地区
符离镇张庄学校
出处
《宿州教育学院学报》
2008年第3期114-115,共2页
Journal of Suzhou Education Institute
关键词
计算能力
小学生
培养
数学学习过程
课程目标
知识技能
课程标准
基础知识
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
G623.5 [文化科学—教育学]
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宿州教育学院学报
2008年 第3期
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