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如何有效提升精品课程评价指标

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摘要《国家精品课程评估指标》共分为16个二级指标。该指标的总体特点可以概括为强调先进的教学理念、强调课程教学内容变革、强调教学设计、强调学生的主体性、强调信息技术应用。其中网络教学环境，教学设计，教学方法和教学手段，以及录像资料评价4项和教育技术直接相关。

作者高小惠徐汹涛张芸

机构地区华南农业大学现代教育技术中心

出处《中国教育网络》 2008年第7期61-63,共3页 China Education Network

关键词国家精品课程课程评价学生的主体性网络教学环境教学设计二级指标评估指标教学理念

分类号 G642.3 [文化科学—高等教育学]

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2008年第7期

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