论电教媒体对民族高校英语听说教学的推动作用

探索民族高校英语听说教学的规律,必须从分析民族高校英语听说教学的现状入手,由此提出了电教媒体对民族高校英语听说教学的推动作用,并对民族高校外语电教管理工作提出了新的要求。