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词汇法与大学英语词汇教学 被引量:1

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摘要 以提高听说读写英语应用能力为目标的大学英语教学,扩大词汇量仍不失为其中心任务。近年来提倡从词块教学角度提高英语运用能力。代表人物MichaelLewis。
作者 王艳艳
出处 《陕西教育(高教版)》 2008年第7期97-97,共1页
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参考文献3

二级参考文献15

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共引文献140

同被引文献2

引证文献1

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