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新课程标准下的英语教学初探
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摘要
英语是一门实践性很强的学科,它的教学是一个包括听、说、读、写的操练和语言信息的输入输出的实践过程。本文是在使用新课程标准后,对初中英语教学的内容进行了初步分析。
作者
张雅民
机构地区
河北省唐山市丰润区第三中学
出处
《陕西教育(高教版)》
2008年第7期103-103,共1页
关键词
英语教学
新课程标准
实践性
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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