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凝聚合力,创造和谐——我的治班理念
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摘要
一、师生合力,营造和谐 1.共同决策,民主建班。 在我的班里,从班干部的选拔到班规的制定,从整体的工作计划到每一项活动的具体安排,都是我和学生共同商议、共同决策的。在把权力交给学生的同时,也让他们承担起了一份责任。这样,各项规章制度执行起来畅通无阻,学生的精神面貌也随之改观。
作者
程静
机构地区
天津市河西区枫林路中学
出处
《天津教育》
北大核心
2008年第6期41-41,共1页
Tianjin Education
关键词
聚合力
和谐
共同决策
制度执行
精神面貌
班干部
学生
师生
治班理念
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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