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促成动态生成让课堂充满生命活力

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摘要 "动态生成"是新课程标准提倡的一个重要理念。"动态生成"体现了学生的主体地位,满足了学生的探求欲望,展现了课堂教学的真实性。在教学过程中,通过精心开放的预设、宽松和谐的氛围、多维互动的教学、鼓励创造的思维这4种途径,来更好地促成动态生成,使其绽放学生的思维火花,让课堂充满生命活力。

作者张卫红

机构地区平顶山市新华区胜利街小学

出处《甘肃科技》 2008年第12期178-180,共3页 Gansu Science and Technology

关键词动态生成课堂生命活力

分类号 G451 [文化科学—教育技术学]

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甘肃科技

2008年第12期

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