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《公差》课课程建设重在加强实践教学环节

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摘要依据高职教育的培养目标,通过加强《公差》课实践教学环节进行课程建设,取得较好效果。

作者杨亚辉高峥

机构地区陕西国防工业职业技术学院

出处《广西轻工业》 2008年第7期147-148,共2页 Guangxi Journal of Light Industry

关键词公差课程建设实践教学环节

分类号 TG801 [金属学及工艺—公差测量技术]

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广西轻工业

2008年第7期

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