语文教学中教师体态语运用的方法论思考

在语文教学中,教师应充分发挥表情的感染作用,激发学生的学习兴趣;充分发挥目光的关注作用,加强与学生的信息交流;充分发挥姿态的感化作用,帮助学生理解知识;充分发挥空间距离的关切作用,融洽师生之间的关系。