让学生带着热情学习历史

一、导语别出心裁，激发热情 俗话说：“好的开头是成功的一半。”一个好的开头就像一首美妙的乐曲，让人回味无穷；就像一个神秘的故事，引人入胜；就像一处美景，让人留连忘返。以往教学中，我们很少注意导语的设置，一般都用“这节课我们来上……”来开头，没有新意，无法抓住学生的心，甚至成为学生的催眠曲。因此，必须讲究开头艺术，尽可能一开始就引人入胜，使学生的热情充分发挥出来，