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运用问题式导课法应坚持四项基本原则

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摘要在新课程背景下，“以生为本”的教学理念正像春风一样吹拂着教坛，现代教师角色己不再是拉动学生的“纤夫”，而是率领学生前行的“生命之牧者”。教师的职能也不再是把知识像喂婴儿一样一勺一勺地灌输给学生，而是用科学的方法引领学生在愉悦中自己去扬帆远航。教学理念的变化必然会引起教学方法的改变，

作者王科

机构地区重庆长江师范学院

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2008年第7期62-63,共2页 Modern Chinese

关键词四项基本原则问题式导课教学理念教师角色新课程背景科学的方法以生为本

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] A849 [哲学宗教—马克思主义哲学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2008年第7期

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