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分解因式容易出现的错误
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摘要
在八年级下册中第二章《分解因式》教学中,从作业情况来看主要存在两个大的方面A:漏项B:分解因式不彻底。
作者
张茂国
机构地区
雅安六中
出处
《雅安职业技术学院学报》
2008年第1期47-47,共1页
关键词
分解因式
八年级下册
教学
分类号
G633.62 [文化科学—教育学]
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马建民.
《分解因式》测试题[J]
.中学生数理化(八年级数学)(北师大版),2009(2):52-53.
2
张文君.
《分解因式》综合测试题[J]
.中学生数理化(八年级数学)(北师大版),2009(2):58-61.
3
刘延炳.
《分解因式》导学[J]
.初中生学习指导(八年级提升版),2010(3):17-20.
4
李增文.
“分解因式”教学设计与评析[J]
.山东教育,2013(5):39-40.
5
杨国智.
准确把握概念教学的“度”——由分解因式定义的教学想到的[J]
.初中数学教与学,2013,0(12X):3-5.
6
杨国智.
准确把握概念教学的“度”——由分解因式定义的教学想到的[J]
.广西教育,2013(46):64-65.
7
《分解因式》过关测试题[J]
.数学学习与研究(八年级学生适用),2010(4):28-30.
8
《分解因式》过关测试题[J]
.数学学习与研究(八年级学生适用),2009(10):28-30.
雅安职业技术学院学报
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