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新教材在农村生物教学中的优势
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摘要
生物教材经过改革,有了自己的新特色,它摆脱了传统教材的“以学科为中心,以知识为中心”的观念,让学生自主地学习,主动去探究。新教材和传统教材相比,最大的一个区别在于:传统生物教材突出了知识的系统性、完整性,知识结构上完整,层次上分明,脉络上清晰。而新教材体现探究性学习,在探究当中学习生物学知识,探究当中提高生物学素养。
作者
李志银
机构地区
汉源县小堡初中
出处
《雅安职业技术学院学报》
2008年第1期64-64,66,共2页
关键词
新教材
生物教学
探究性学习
生物学知识
农村
传统教材
知识结构
生物教材
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
G633.91 [文化科学—教育学]
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