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“变奏”艺术在物理教学中的应用
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摘要
“变奏曲”是音乐中的一种主要艺术形式,把这种艺术形式从音乐移植到物理教学中来,成为教学中的“变奏”。“变奏”是在教学中通过叙述方式、理解角度、思考线路、思维素材等的异化和变迁,提供多形态的物理信息,创造多样化的思维环境,接通多方位的解释线路,从而促进教学内容的深化、学生理解的深入,以提高教学效果的一种教学艺术。合理地运用这种艺术,在倡导研究性学习的今天,显得尤为重要。
作者
沈云燕
机构地区
如东掘港中学
出处
《物理教学探讨(中学教学教研版)》
2008年第7期14-16,共3页
Journal of Physics Teaching
关键词
物理教学
艺术形式
变奏曲
应用
思维环境
研究性学习
叙述方式
物理信息
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
J212 [艺术—美术]
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