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虚拟学习社区中职业学校“双师型”教师的培养研究

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摘要随着我国职业教育的发展,"双师型"教师的培养至关重要。文章分析了传统"双师型"教师培养的弊端,提出利用网络虚拟学习社区进行"双师型"教师师资培养,并构建了这种虚拟学习社区的模型。之后利用"教育的未来"网络平台设计了一个实际案例,并进行了简要说明。

作者陆薇赵呈领刘渊

机构地区华中师范大学武汉市交通学校

出处《继续教育》北大核心 2008年第7期41-43,共3页 Continuing Education

关键词双师型教师教师培养在职培训虚拟学习社区

分类号 G720 [文化科学—成人教育学]

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继续教育

2008年第7期

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