基于柯克帕特里克评估法构建我国气象人员面授培训质量评估体系

本文在客观分析我国气象人员培训评估现状的基础上,参照国外先进培训评估理念——柯克帕特里克的四级评估法,构建我国气象人员培训评估模式,并综合运用气象人员培训评估主要方法,形成气象人员培训评估指标体系,并在气象培训实践中不断深化、优化。从而推进气象业务服务、教育培训之间有机互动,促进我国气象事业、经济社会又好又快地发展。