期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论清末重庆的职业教育
下载PDF
职称材料
导出
摘要
重庆近代职业教育兴起于清末"新政"时期,依照"新学制"的规定,设立了实业学堂及专门学堂,从教育目标、内容到教育方法都旨在培养实用技术人才,服务于重庆近代农、工、商业的发展需要。重庆职业教育制度的形成,对重庆教育由传统向近代的转型发挥了重要的作用。
作者
吴洪成
机构地区
河北大学教育学院
出处
《中华文化论坛》
北大核心
2008年第2期120-127,共8页
Journal of Chinese Culture
关键词
重庆
清末
新教育制度
职业教育
分类号
G719.2 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
19
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
李定开.
重庆职业教育发轫探索[J]
.重庆职业技术学院学报,2004,13(2):14-17.
被引量:2
2
应星.
废科举、兴学堂与中国近代社会的转型[J]
.战略与管理,1997(2):79-86.
被引量:19
二级参考文献
2
1
叶昌林.四川蚕桑公社始末[J]蚕学通讯,1987(02).
2
四川省合川县地方志编纂委员会编纂合川县志[M].
共引文献
19
1
张均.
论中国现代文学的渊源——兼谈现代文学研究中的“中国视角”[J]
.江汉论坛,2004(12):106-109.
2
郑若玲.
废科举的教育影响[J]
.复旦教育论坛,2005,3(2):17-20.
被引量:2
3
蒋平,阳德华.
清末科举制度的废除对中国近现代教育的影响[J]
.内蒙古社会科学,2006,27(4):117-120.
被引量:2
4
谢丰.
清末新政时期湖南官绅对书院改制政策的不同思考——以俞廉三、王先谦、赵尔巽的教育改革活动为例[J]
.湖南大学学报(社会科学版),2006,20(6):49-53.
被引量:6
5
郑若玲.
废科举的政治影响与启思[J]
.复旦教育论坛,2008,6(3):40-43.
被引量:4
6
王婷.
重庆市职业教育发展的SWOT分析[J]
.科教文汇,2008(33):58-58.
7
刘丽敏,阮丹青,杨善华.
教育选拔与社会变迁——高校招生政策之世纪演变[J]
.华中科技大学学报(社会科学版),2010,24(1):117-124.
被引量:9
8
彭平一,邱添韵.
长沙近代新式知识分子群体的形成与辛亥革命[J]
.长沙大学学报,2011,25(1):1-5.
被引量:1
9
商丽浩.
论中央政府在教育近代化中的角色——以财政为中心[J]
.教育与经济,2000,16(2):55-60.
被引量:1
10
张剑.
清末民初农业教育体系的初创及其原因[J]
.上海行政学院学报,2001,2(1):103-113.
被引量:11
1
吴洪成.
近代教育家梁启超的师范教育思想探析[J]
.教师教育研究,2010,22(2):30-34.
被引量:1
2
吴洪成.
袁世凯与清末直隶师范教育[J]
.保定学院学报,2013,26(4):79-85.
被引量:2
3
吴洪成.
清末新式小学教育改革述论[J]
.河北大学学报(哲学社会科学版),2005,30(3):29-36.
被引量:4
4
林容,刘燕云.
辛亥革命与民初江西新教育制度的确立[J]
.江西教育学院学报,2011,32(5):147-150.
5
吴洪成,李占萍.
清末“新政”时期教育政策推行述论[J]
.河北师范大学学报(教育科学版),2011,13(5):41-49.
6
本月逝者[J]
.教育与职业,2009(1):103-103.
7
李群.
古徽州推行“新教育”制度的拓荒者——许承尧的教育理论和实践[J]
.安徽档案,2003(1):37-39.
8
崔改梅.
简论清末“新政”时期的教育改革[J]
.湖北教育学院学报,2007,24(5):81-82.
被引量:1
9
李风.
清末新政时期新式学堂的发展及其启示[J]
.菏泽学院学报,2010,32(6):87-90.
10
陈婉.
现代学徒制对我国职业教育发展的启示[J]
.时代报告(学术版),2016(3):46-46.
中华文化论坛
2008年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部