期刊文献+

希望教育:应对学生厌学的新路径 被引量:2

下载PDF
导出
摘要 厌学现象是一个普遍性的教育问题,是众多家长和教师共同关注的问题。近年来,随着积极心理学运动的兴起,属于积极内涵的希望理论开始得到一些学者的关注。希望理论的内涵极其丰富,主要包括三个方面,即积极的情绪体验、正性的认知以及良好的意志力。将希望理论运用于学校教育领域,推进希望教育的发展,提高学生的希望水平,将能有效地缓解学生的厌学现象,更好地促进学生的身心发展。
作者 张玲 陈家麟
机构地区 扬州大学教科院
出处 《基础教育研究》 2008年第6期49-51,共3页 Basic Education Research
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献11

  • 1[1]Lopez S J,Snyder C R,et al.Hope:many definitions,many measures[M]//Lopez S J,Snyder C R.Positive psychology assessment Washington D C:APA Press,2003.
  • 2[2]Averill J R,Catlin G,Chon K K.Rules of hope[M].New York:Springer-Verlag,1990.
  • 3[3]Breznitz S.The effect of hope on coping with stress[M]//Appley M H,Trumbull P.Dynamics of stress:physiological,and social perspectives.New York:Plenum Press,1986:296.
  • 4[4]Staats S R,Stassen M A.Hope:an affective cognition[J].Social Indicators Research,1985(17):235.
  • 5[5]Snyder C R,Harris C,Anderson J R et al.The will and the ways:development and validation of an individual-differences measure of hope[J].Journal of Personality and Social Psychology,1991(60):570-585.
  • 6[6]Lewis H A,W Kliewer.Hope,coping,and adjustment among children with sickle cell disease:tests of mediator and moderator Models[J].Journal of Pediatric Psychology,1996(21):25-41.
  • 7[7]Roberts M C,Brown K J,Johnson R J,et al.Positive psychology for children:development,prevention,and promotion[M]// Snyder C R,Lopez S J.Handbook of Positive Psychology.New York:Oxford Press,2002.
  • 8[8]Snyder C R,Hoza B,et al.The development and validation of the children's hope scale[J].Journal of Pediatric Psychology,1997(22):399-421.
  • 9[9]Mcdermott D,Hastings S.Children:raising future hopes.[M]//Snyder C R.Handbook of hope:theory,measures,and applications.San Diego:Academic Press,2000:185-199.
  • 10[10]Alan Carr.Positive psychology:the science of happiness and human strengths[M].Brunner-Routledge,2004.

共引文献72

同被引文献16

引证文献2

二级引证文献18

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部