《图书编校质量差错认定细则》分号用法献疑

中国出版工作者协会校对委员会制定的《图书编校质量差错认定细则》第二十九条,给分号用法规定了三条使用原则：“（1）从层次上看,句号〉分号〉逗号〉顿号;（2）分号不用在普通单句里;（3）分号一般用在并列复句里,被分号隔开的各分句中,至少应当有一组内有逗号。”可是,仔细推敲起来,这三条原则没有一条经得起语言事实的检验。