关注文言文教学的人文性

在文言文教学中，教师必须清醒地知道：“文”是文章所蕴含的思想感情、文化底蕴等人文因素；“言”是宇词句本身的意义或作用。“言”是手段，“文”才是终极目标。文言文教学要从语言出发，但一定要回归到思想上。实际教学中，笔者认为应当关注文言文的人文性，可包括以下几方面的内容。