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教师教育改革三对基本关系辨析
被引量:
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摘要
一、正确处理学科专业教育与教师教育的关系 正确处理学科专业教育和教师教育之间的关系,关系到对教师教育的“定位”。学科专业知识解决“教什么”的问题,从事教师工作的基本理念和基本技能,解决“怎么教”的问题。
作者
卫建国
机构地区
山西师范大学
出处
《中国教师》
2008年第11期47-50,共4页
Teacher’s Journal
关键词
教师教育改革
关系辨析
学科专业
专业教育
基本技能
教师工作
分类号
G451.1 [文化科学—教育技术学]
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中国教师
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