期刊文献+

教师教育改革三对基本关系辨析 被引量:2

原文传递
导出
摘要 一、正确处理学科专业教育与教师教育的关系 正确处理学科专业教育和教师教育之间的关系,关系到对教师教育的“定位”。学科专业知识解决“教什么”的问题,从事教师工作的基本理念和基本技能,解决“怎么教”的问题。
作者 卫建国
机构地区 山西师范大学
出处 《中国教师》 2008年第11期47-50,共4页 Teacher’s Journal
  • 相关文献

同被引文献17

引证文献2

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部