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摘要《21世纪教育目标新分类》作者:盛群力出版社:浙江教育出版社ISBN:9787533873561出版时间:2008年6月定价:25.00元本书聚焦面向21世纪国际教育目标分类研究的新进展,重点概略介绍与评述了安德森等人的研究团队用十年时间精心打磨的布卢姆认知目标修订版;

出处《教育与职业》北大核心 2008年第19期102-103,共2页 Education and Vocation

关键词教育目标分类出版时间浙江教育出版社书讯

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3黄强,谭坤,常运立.外军道德创伤测量介绍与评述[J].中国医学伦理学,2018,31(2):164-168. 被引量：1
4梁兰,胡建萍,马晓洁,张玲.223例食管癌患者住院期间症状与生活质量的相关性研究[J].当代护士（下旬刊）,2018,25(5):55-58. 被引量：1
5耿孝峰,王本磊.对初中数学教学目标的思考[J].课程教育研究（学法教法研究）,2017,0(21):73-73.
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8陈健平.学习活动主导下初中信息技术课有效教学策略研究——以浙江教育出版社初中《信息技术》教材的内容为例[J].中小学电教（综合）,2018,0(3):59-61. 被引量：4
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教育与职业

2008年第19期

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