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营造开放的教学环境 培养学生自主学习能力
被引量:
5
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摘要
本文简析了营造开放的教学环境对学生自主学习能力培养的意义,并从人才培养方案、教学管理制度、网络教学资源以及实验室、图书资料开放机制、校园科技文化生活等方面探讨了营造开放的教学环境培养学生自主学习能力的途径。
作者
许玉清
张庆荣
机构地区
中国石油大学(华东)教务处
出处
《中国大学教学》
CSSCI
2008年第6期71-73,共3页
China University Teaching
关键词
开放
教学环境
自主学习能力
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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